解题思路:把全班人数看作单位“1”,男生占全班人数的[2/5],则女生占全班人数的1-[2/5]=[3/5],女生的人数已知,于是利用除法即可求出全班总人数,再据分数除法的意义即可得出男生的人数.
18÷(1-[2/5])×[2/5],
=18÷[3/5]×[2/5],
=30×[2/5],
=12(人);
答:男生有12人.
点评:
本题考点: 分数乘法应用题.
考点点评: 此题主要依据分数乘法和除法的意义解决问题,关键是先求出女生占全班人数的几分之几.
解题思路:把全班人数看作单位“1”,男生占全班人数的[2/5],则女生占全班人数的1-[2/5]=[3/5],女生的人数已知,于是利用除法即可求出全班总人数,再据分数除法的意义即可得出男生的人数.
18÷(1-[2/5])×[2/5],
=18÷[3/5]×[2/5],
=30×[2/5],
=12(人);
答:男生有12人.
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本题考点: 分数乘法应用题.
考点点评: 此题主要依据分数乘法和除法的意义解决问题,关键是先求出女生占全班人数的几分之几.
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