解题思路：此题考查生物与非生物的区别．生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征．
生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．弹钢琴中的“机器人”、钟乳石火山爆发时岩浆、喷出在慢慢长大等都不具有生物的基本特征，不属于生物．馒头上长的“白毛”属于生物．
故选：D
点评：
本题考点： 生物的特征．
考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征．
最新问答： 为了保持健康,我每星期打篮球的英文 在日历中，任意圈出一个竖列上相邻的三个数， 设中间数为X，则另外两个数分别表示为 爸爸比小明大34岁,8年后,爸爸的年龄正好是小明的3倍,今年爸爸和小明各是多少岁 学校数学竞赛出了A、B、C三道题,至少做对一道的有25人,做对A题的有10人,做对B题的有13人,做对C 解方程:5x+23=73 4x+28=56 3x+12=36 16x-44=68 9x-32=49 62+8x=126 这节是物理课,下节是生物课.急. 谁会这道题：I ___________ on my f（x）是定义在R上的奇函数，且当x＞0时，f（x）=2+lnx． 伏安法测定电阻试验中为了提高精度,选取内外接法的原则是什么?急 y=[(X^5+2（x^0.5)-5)/x^3求导数 四氯化碳能用于燃烧的钠灭火吗我自己觉得好像不行,因为钠密度小,应该浮在四氯化碳上面 英语翻译请不要用那些在线翻译的工具，根本不准。 估算下面各题． 38×12≈ 28×49≈ 51×32≈ 56×63≈ 22×19≈ 35×58≈ 31×49≈ 32× 7=（x-5）÷y 且x必须≥100 家长不让我写作业一般家长都会催着孩子写作业,可是我的家长却不是这样的.因为我身体不好,经常生病,还因病修过学.所以,只要 已知关于x的方程x^2+kx+2+(2x+k)i=0有实根,求实数k的值 五月十五 整条大街红火而美丽 我们也可以燃放爆竹 这怎能不是美好快乐的日子呢?改为陈述句 往返于南京和上海的某次列车,中途还要停靠6个站,共要准备多少种不同的车票,共会产生多少种不同票价 怎么拼写“未完待续”的英文单词？ 从辩证唯物论的角度,分析扬州市空气质量不断改善的原因.
