好的,我是这样去记忆的 1．逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight.2)外旧内新,如：bridge(桥)看成b ridge ridge(山脊)；sharp看成s harp harp(竖琴).3)外新内旧,如：cleave (劈开)看成c leave；tact(机智)看成t act.2．联想记忆：1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如：eye把两个e看成两个眼.banana把a看成一个个的香蕉.bird把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如：gong锣、coo咕咕声.3．分类记忆：把单词进行分门类如：动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.4．卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.5．感官记忆：记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.6．软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等.7．构词记忆：利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词.8．图表记忆：利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起.你可以找一本英语图解字典作为参考.9．游戏记忆：通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词.10．歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文.11．阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜.12．同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别.
最新问答： 阅读《论语》中的两则文字，回答问题。 设a=(4.1)^2/5,b=(3.8)^-2/5,c=(-1.6)^3/5,则a,b,c的大小关系. 圆的周长是2派r改为命题,并且判断它是否是真命题（急) 如图所示，在边长为2的正三角形ABC中，E、F、G分别为AB、AC、BC的中点，点P线段EF上一个动点，连接BP、GP， 谁用了一个夜晚的时间破解了一道两千年历史,无人能解的数学题 用因式分解法解一元二次方程,目的是“______”,使一元二次方程归为一元___次方程 加工一批零件,计划十小时完成,实际每小时比计划多加六个,结果提前四小时完成任务,这批零件共有多少个? 最长的英文单词是什么? 某班有学生40人，在学校组织的秋季运动会上，每人至少参加一项活动，全班有[3/5]的人参加了拔河比赛，[1/2]的人参加 某元素的双原子分子,其相对分子质量仅有2n-2,2n,2n+2三种.若n为正整数,则下列的质量数肯定不会是这种元素同位素 例：已知代数式9-6y-4y ²=7,求2y ²+3y+7的值 A father is always making his baby into a little woman.And w 形容平凡的成语 下列关于打电话的说法中正确的是（ ） 数学论文 调查市场 打折情况 写一篇与实际生活有关的数学论文 800字左右 84分解质因数 请教在交流电中的相量的一道小题目. 小明骑一辆自行车,每小时行7.5千米,从他家到公园要骑1小时16分,从家到公园的路程是多少千米 米莉加入读书俱乐部三个多月了.Millie ______________________in the Reading C 竟局数之的竟是什么意思
