解题思路：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，质点是不存在的，不是没有质量的点，所以A错误；
B、研究教室里吊扇的运动情况时不能看成质点，否则就没有转动了，所以B错误；
C、研究百米跑运动员的起跑动作时，运动员看成质点，否则的话就没有人的动作可言了，所以C错误；
D、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，所以D正确．
故选D．
点评：
本题考点： 质点的认识．
考点点评： 本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．
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