解题思路：先把全长看成单位“1”，用全长乘上（1-20%），就是第一次截去后剩下的长度，再减去0.2米就是现在还剩下的长度．
1.2×（1-20%）-0.2，
=1.2×0.8-0.2，
=0.96-0.2，
=0.76（米）；
答：还剩下0.76米．
点评：
本题考点： 百分数的实际应用．
考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．
最新问答： 信托环保的英文 四、活用知识, 写出下列函数中自变量x的取值范围y=2x的平方+3x-1 长江上、中、下游的划分及三个不同河段的水文特征 0.3*7+4x=12.5请用方程解答 真挚的友谊 作文 读《会飞的教室》有感 的例子谁有 甲乙两地相距60千米,A、B两人骑自行车分别从甲乙两地相向而行,如果A比B先出发半小时,B每小时比A多行2千 (2/2)面积是60平方厘米,如果上底增加4厘米,就可以变成一个长方形,这个梯形的下底是（ ）.（请... 《屈而不信》的阅读答案2.指出下列句子中的词类活用现象,（1）如有能信之者______（2）则不远秦、楚之路______ 一束光线从空气斜射入某中截止表面 光线与界面夹角为30度,经界面反射光线与折射光线恰好垂直 p在生物的哪些分子或大分子中存在? 组词:什么zong教 道德的抉择 作文 东西什么加什么东西等于什么东西 （10月11日14：00前答题追加） 一、等腰三角形的周长是16cm,一腰中线把原三角形分成两个小三角形的周长差为4cm,求原三角形三边长分别为多少厘米? only some of the webs are good for he children 极坐标方程ρ 2 cos2θ-2ρcosθ=1表示的曲线是 [ ] A. 今天我真快乐,的小学作文,300字
