还有做题方法!
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一）读材料
所谓“读材料”,就是要阅读文字材料,通过粗读和精读相结合了解文字材料内容,把握文章主题,理清材料的层次和段落,进一步理解材料的基本大意.在浏览全文、了解全文的概貌之后,应记住文章的要点、重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,以便查找.
阅读理解文字材料,一般来讲采用二种方法：一是用“顺读法”,先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案.二是采用“倒读法”,先读题目后读短文,最后寻找答案.这二种方法各有优劣.“倒读法”比较好,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间.
（二）找原话
所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析.
在通读全文的基础上,要将题目回答的问题放到文字材料中来审视,先对短文进行整体理解,然后对一些重点句子或关键词进行分析,确定该词句在短文中的作用,然后直接提取文中原话来回答问题.
如若它指定必需要使用学生自己的话来回答,我们就可以将文中的原话加以合理地翻译或解释,再换言之以回答问题.
（三）巧归纳
所谓“巧归纳”,就是要求学生抓住短文中关键的字、词或句子,自己归纳出问题的答案.因此,学生要仔细阅读短文,认准短文中关键词或重点句,把握其基本意义,根据上下文琢磨它们的升华意义,再加上自己的话归纳出问题.
