Some time ago,I received a call from a colleague.He asked if
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一段时间前我接到一个同事的电话.他问我能否评判一道试题的分数.他准备给一个学生的一道物理题目打零分.但是这个学生争辩说他学这门课很有能力,应该得满分,并且相信如果评分体系不那么针对学生,他是可以得满分的.之后他们选择我来给出判断和决定.
我去了我同事的办公室,看了那道考题.“写出如何用一个气压计测出一幢高楼的高度.”
学生回答：“把气压计拿到楼顶,系上长绳,将气压计下放到楼底的街道上,之后拉上来,测量绳的长度.绳的长度就是楼高.”我指出,这个学生应该得满分,因为他完整正确的回答了这个题目.但问题是,这个答案不能说明该学生具有物理学知识.我建议,为了证明他是有能力的学生,他应该重新回答这道题目.我同事同意了,这在我意料之中,出乎我意料的是,学生也同意了.
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人工翻译
以前我们的物理老师说,有人的回答是：把气压计从楼上扔下来,测掉到地上需要的时间……
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