自学阶梯评估测试题
四基达标
1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音:
(1)风韵( ) (2)地jiào( )
(3)泯( )灭 (4)è( )运
(5)落难( ) (6)险象dié( )生
2.解词:
(1)审美________________________
(2)风韵________________________
(3)闲适________________________
(4)得失之患____________________
(5)泯灭________________________
(6)厄运________________________
(7)心旷神怡____________________
(8)举世无双____________________
3.本文选自________,作者________,本文体裁为________,《白兔和月亮》的寓意是________,《落难的王子》的寓意是________.
能力提高
1.照《白兔和月亮》一文看,难道一无所有、亦贫如洗才自在吗?
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2.《落难的王子》一文中“天哪,太可怕了”反复提了几遍?有何作用?
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开放探究
1.这两则寓言,一则写好事变成了坏事,一则写坏事变成了好事.人生道路上,大大小小的好事、坏事是经常会遇到的,怎样看待好事、坏事,这两则寓意很有启发.请结合你的自身经历,也选取同课文一样的两个角度的事例,谈谈你是如何应对的.
(1)好事变坏事:
应对:________________
(2)坏事变好事:
应对:________________
2.本来是普通学生的小李,一日突然被任命为班长,请你发挥合理想像,以第一人称,假想你自己就是小李,写一写小李的心理活动.
参考答案
[四基达标]
1.(1)yùn (2)窖 (3)mǐn(4)厄 (5)nàn(6)迭
2.(1)欣赏,领会事物或艺术品之美
(2)优美的姿态神情
(3)清闲安逸
(4)生怕失去个人利益的忧虑心情
(5)丧失
(6)不幸的命
(7)心境开阔,精神愉快
(8)当世没有第二个,形容极其出色,优美
3.《周国平文集》 周国平 寓言 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患 厄运能使脆弱的人变得坚强起来.
[能力提高]
1.也不是这样,寓言的本意是,如果某种拥有,带来的是无穷的得失之患,使人紧张不安,那还不如没有.文章中的拥有是指不应当的或不恰当的拥有,并不是指一无所有.
2.三次,反复重复,仿佛在时刻提醒人们关注王子的经历,耐人寻味,给人启发.
[开放探究]
1.言之成言即可
2.应将自己定位在小李身上,写心理活动就行了.
