6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等
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解题思路：（1）计算出C级的人数即可补全统计图；
（2）分别利用平均数、众数及中位数的计算方法即可求得a、b、c的值；
（3）①两般的平均数相等，一班的中位数大；
②两般的平均数相等，二班的众数大；
③一班B级以上（包括B级）的人数为18人，二班B级以上（包括B级）的人数为12人；
（1）一班中C级的有25-6-12-5=2人．
故统计图为：
（2）a=（6×100+12×90+2×80+70×5）÷25=87.6；
b=90
c=100；
（3）①从平均数和中位数的角度，一班和二班平均数相等，一班的中位数大于二班的中位数，故一班成绩好于二班．
②从平均数和众数的角度，一班和二班平均数相等，一班的众数小于二班的众数，故二班成绩好于一班．
③从B级以上（包括B级）的人数的角度，一班有18人，二班有12人，故一班成绩好于二班．
点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；加权平均数；中位数；众数．
考点点评： 本题考查了条形统计图：条形统计图反映了各小组的频数，并且各小组的频数之和等于总数．也考查了扇形统计图、中位数、众数以及概率的概念．
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