为迎接2011年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分
1个回答
（1）如图：
；
（2）成绩类别为”优”的扇形所对应的圆心角=360°×（1-44%-20%-16%）=72°，
答案为72；
（3）该校九年级学生的数学成绩可以达到优秀的共有：1000×20%=200（人）。
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