第二单元夺冠测试卷,第一大题,第四小题,下面的图,谁先看到的?
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标准
内容的知识和数学能力
技能比例和成反比的具体问题通过比例量成反比的数目和代数理解.结合具体情况,大量存在于生活经验相互依存的变量,尽量用自己的语言来描述两个变量之间的关系.
根据比例和成反比确定两者的量没有关联成正比或反比的含义.
可以有基于图纸上的坐标系统具有给定的绘图数据之间的比例关系,并根据该估计值中的一个的值的量的另一个量.
能找到的例子生活成正比成反比的金额,会利用成反比的积极和相关的知识解决一些简单的生活问题.
理解空间和图形图形理解圆柱和圆锥.通过观察的关系,动手初步体验“点,线,面,体”的发展理念之间.
了解圆柱体和圆锥体的基本特征.
知道圆柱和圆锥部分的名称.
图形和测量总泵表面面积的计算方法,以解决一些简单的实际生活问题.体验“的比喻猜测 - 验证”探索圆柱形,过程锥形量计算方法,理解这个比喻,改造和其他的想法,推理
理解圆柱和圆锥（包括音量）的意思能力的初步发展.
主缸和圆锥体积的计算方法来解决一些简单的实际生活问题.
图形和位置理解规模的含义.通过观察,操作和交流,了解的必要性,并解决现实生活中的问题所产生的规模实际意义.
将通过在地图上的距离的比来给定的被缩放到的实际距离.
