答:(1) 根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,叫做通分.
把甲数与乙数的比和乙数与丙数的两个不同的比化成甲与乙与丙的比,也称作通分.
(2) 现行小学教材是这样定义的:“物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积
面积是对一个平面的表面多少的测量.
答:(1) 根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.
把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数,叫做通分.
把甲数与乙数的比和乙数与丙数的两个不同的比化成甲与乙与丙的比,也称作通分.
(2) 现行小学教材是这样定义的:“物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积
面积是对一个平面的表面多少的测量.
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