阅读理解。 六个馒头 ①高一那年,我们学校组织
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1.提示,可以从以下三点作答:

①以极平常的馒头为题目,引起读者的阅读兴趣;

②六个馒头是本文的线索;

③因为这六个馒头凝聚了同学之间的友谊,使文章主题得以表现。

(意思对即可)

2.“略”

3.提示:本题主要考查联系上下文,灵活准确理解并解释词语的含义的能力。

眼圈红了:自卑而敏感的她觉得别人在背后议论自己,自尊心受到伤害,心里很难过。

眼圈红红的:领受同学们善良的帮助,感动、感激。

4.为了以后能帮助她。对待别人除了宽容真诚,更重要的是能善解人意。

5.要帮助她,还要呵护她的自尊心。

6.以前她脆弱、自卑,不愿与人交流。后来她自信、阳光,乐予与同学交流,学习积极努力。变化的原因是她得到同学们善良、真诚的帮助。

(意思对即可)