解题思路：根据题意可知：每位老师吃1个，3个老师吃了3个，还剩下（20-3）=17个，分给小朋友，每个小朋友吃2个，可以分给：17÷2=8（个）…1（个）；据此解答．
（20-3）÷2=8（个）…1（个）；
答：可以分给8个小朋友，还剩1个．
故答案为：×．
点评：
本题考点： 有余数的除法应用题．
考点点评： 此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．
最新问答： 证明a的a次方乘以b的b次方大于a的b次方乘以b的a次方（a,b为大于0的数） 你必须为你刚才所做的向大家道歉.（apologize) (要用后面的单词） 256人排成4个方队做操,每个方队站8列.平均每列站多少人?先求?算是?也可以先求?算是 1道英语选择题 在线等 高手来看下 有时候我不给你打电话 不是我不想你 而是想知道你会不会给我打电话 翻译成文言文 小莉房间需要粉刷的面积为50平方米,每平方米需涂料0.5千克,实际在粉刷时会有十分之一损耗,多准备十分之 关于there!还有介词的问题! [I know I am very poor.] 神马意思? 英语翻译如题, “早读课”用英语怎么说? We have been long back at school three weeks now怎么译 《没有尘埃好不好》答案,现在的和以前的不一样了!慎重回答 某家庭准备利用假期到某地旅游，有甲、乙两家旅行社提供两种优惠方案，甲旅行社的方案是：如果户主买全票一张，其余人可享受五五 直线l:y=px(p是不等于0的整数)与直线y=x+10的交点恰好是格点(横坐标和纵坐标都是整数),那么满足条件的直线l （2010•曲靖）将一定质量的碳酸钠粉末溶于89.4g水中，配制成溶液．取出一半该溶液，向其中加入一定质量的盐酸，恰好完 COD测定——重铬酸钾法实验中遇到的几个问题 一个正方体的表面展开图如图所示，则原正方体中的“★”所在面的对面所标的字是______． 四年级32课 氯化钠粉末高温会分解成什么?会不会消失呢,温度在900吧! 覆盖的反义词 温暖的反义词 惊恐的反义词
相关问答： 老师
