《理想》两节的阅读理解英雄失去理想,蜕作庸人,可厌 - 已解决 - 学校大全

《理想》两节的阅读理解英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.

《理想》两节的阅读理解

英雄失去理想,蜕作庸人,

可厌地夸耀着当年的功勋；

庸人失去理想,碌碌终生,

可笑地诅咒着眼前的环境.

理想开花,桃李要结甜果；

理想抽芽,榆杨会有浓阴.

请乘理想之马,挥鞭从此起程,

路上春色正好,天上太阳正晴.

1,分别写出两节是要表达的中心思想

2,理想开花,桃李要结甜果；理想抽芽,榆杨会有浓阴.

运用了比喻手法,理解诗句,回答：作者以______来比喻______,以______来比喻______,

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1、第一节思想是阐述失去理想的后果.第二节描述了有理想的前景.

2、以桃李甜果比喻理想开花、以榆杨浓阴比喻理想抽芽.

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英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.

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英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.

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5.阅读理解英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.理想开花,桃

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“英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结甜果

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英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋什么意思

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庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境这句话的含义

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庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境给了我们什么启事?

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庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境,模仿其口吻说几句话

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《理想》中要如何理解‘‘英雄失去理想,蜕作庸人’’‘‘庸人失去理想,碌碌终生’’

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