解题思路:(1)三(1)班喜欢连环画的同学多,喜欢科幻书的同学少.
(2)应多购买连环画,少购买科幻书.
(3)把各种书的本数相加,再除以28,就是每名学生的有图书的本数.
(1)三(1)班喜欢连环画的同学多,喜欢科幻书的同学少.
(2)应多购买连环画,少购买科幻书.
(3)(14+7+24+11)÷28,
=56÷28,
=2(本).
答:平均每名同学有图书2本.
点评:
本题考点: 以一当二的条形统计图.
考点点评: 本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力.
解题思路:(1)三(1)班喜欢连环画的同学多,喜欢科幻书的同学少.
(2)应多购买连环画,少购买科幻书.
(3)把各种书的本数相加,再除以28,就是每名学生的有图书的本数.
(1)三(1)班喜欢连环画的同学多,喜欢科幻书的同学少.
(2)应多购买连环画,少购买科幻书.
(3)(14+7+24+11)÷28,
=56÷28,
=2(本).
答:平均每名同学有图书2本.
点评:
本题考点: 以一当二的条形统计图.
考点点评: 本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系解答问题的能力.
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