16.文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在_________时倾听,听到的是:____________;第二次是在__________时倾听,听到的是:__________
17.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解.
18.阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整.
第二天,儿子走了,.
19.请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义.20.阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果.
材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”.
材料二:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)
材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起.父母不幸遇难,儿子的生命却保住了.
16.失败;失败并不可怕,只要有信念,只要播下希望的种子,就一定会有成功的机会.成功;成功了,不要得意洋洋,应该谨慎、低调、虚心的待人处事.
17.文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土,更是母亲的化身.母亲平凡、朴实如泥土,她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世,并传达出对儿子深深的爱.
18.带着无比的自信.(带着灿烂的笑容;带着美好的梦想.)
19.画线句子意味深长.此时的儿子已深深地领悟到:这把土寄托着母亲的期盼,蕴含着为人处世之道.如果失去了这些,就意味着失去了人生的一切.
20.母爱是无声的,母爱是无私无畏的,母爱是无处不在的.
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