解题思路:阅读题干和题图可知,本题的知识点是神经调节、激素调节、基因表达和免疫调节,梳理相关知识点,然后分析图解,根据具体描述做出判断.
A、如果该图表示反射弧,a代表感受器,b代表神经中枢,c代表效应器,d代表传入神经,e代表传出神经,在兴奋的传导过程中,不仅有电信号,还有化学信号,A错误;
B、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素对a分泌d促甲状腺激素释放激素、b分泌e促甲状腺激素具有抑制作用,属于负反馈,B正确;
C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则a代表DNA,b代表RNA,c代表蛋白质,d代表转录,e代表翻译,所以d过程主要发生于细胞核中,在线粒体中也可发生,C错误;
D、如果a表示抗原决定簇、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞,并增殖分化形成浆细胞,浆细胞只出现在体液免疫中,所以该过程为体液免疫,D正确.
故选:B.
点评:
本题考点: 神经冲动的产生和传导;遗传信息的转录和翻译;神经、体液调节在维持稳态中的作用;人体免疫系统在维持稳态中的作用.
考点点评: 本题考查神经调节、激素调节、基因表达和免疫调节的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,具备识图能力,并能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.