for about的用法和句型

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介词about用法说明　　　　1.表示“大约”,通常用于数字前.如：　　It costs about $10.这需10美元左右.　　He arrived at about 10 o’clock.他大约10点钟到达.　　2.在动词 know,hear,speak 等之后用不用介词 about,含义有差别.如：　　I have heard about him,but I don’t know him.我听到过一些关于他的事,但不认识他这个人.　　I’ve heard of him,but I don’t know about him.我听说过他,但我不知道有关他的情况.　　试比较：　　He knows her.他认识她.　　He knows of her.他知道有她这样一个人.　　He knows about her.他知道有关她的情况.　　3.用于be about to do sth结构,其意为“即将”“马上”.注意该短语不与具体的时间状语（如 soon,tomorrow,immediately,at once 等）连用.如：　　可以说：We are about to leave for Beijing.我们正要动身去北京.　　不能说：We are about to leave for Beijing tomorrow.　　但是,该结构可与副词just连用,使将来更加具有即时感.如：　　They are just about to leave.他们马上就要离开了.　　另外,该结构本身可用于时间状语从句中.如：　　The accident happened as the jet was about to take off.喷气式飞机正要起飞时出了事故.　　也可表示“这时（突然）”的when连用.如：　　I was (just) about to go to bed when the telephone rang.我正要上床睡觉,这时电话铃突然响了起来.　　在美国英语中,be about to do sth 的否定式可表示“不愿意做某事”.如：　　I’m not about to pay 100 dollars for that dress.我不愿意花100美元买那件衣服.　[NextPage]　　　 4.about 表示“关于”时,它与介词 on 有区别：简单地说,about 表示一般性和通俗性,on 表示严肃性和学术性.比较：　　a book on birds 指的可能是一本论及鸟类的学术著作　　a book about birds 指的可能是一本供小孩看的关于鸟的故事书　　speak on education 发表有关教育的演说（可能作过正式准备）　　speak about education 谈论教育（可能是非正式的谈话或偶然谈到）　　由于以上用法上的区别,所以像 chat,quarrel 这类动词由于其意义不具备“严肃性”,所以可以搭配介词 about,但搭配介词 on 就不合适.　　另外,有时用 about 还是 on,与所搭配的词语有关.如：　　a story about ghosts 一个有关鬼的故事（story后通常搭配 about）　　a report on the state of the roads 路况报告（report 后通常搭配 on）　　read about sth 读到关于某事的情况（动词 read 后通常搭配 about）　　5.不要按汉语意思,在一些及物动词后误加介词 about,而在一些不及物动词后该加 about 时却漏加.如：　　他没什么不满吧?　　误：He has nothing to complain,does he?　　正：He has nothing to complain about,does he?　　析：表示抱怨某事时,complain 不及物,其后需接介词 about 或 of 再带名词或代词作宾语.（本句中 about 的逻辑宾语是 nothing）　　我们会尽快讨论此事的.　　误：We’ll discuss about it as soon as possible.　　正：We’ll discuss it as soon as possible.　　析：discuss（讨论）为及物动词,后接宾语时,无需用介词.类似地,英语说 consider sth,而不说 consider about sth；可说 doubt sth,而不说 doubt about sth；可说 explain sth,而不说 explain about sth；可说 report sth,而不说 report about sth；等等.引用地址:http://www.***.com/Article/201101/1870.html For 的用法请参考 http://www.***.com/Article/201011/1833.html