解题思路：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．
（1）把3千克面包平均分给5个小朋友，每个小朋友分到60%千克，说法错误，因为百分数不能表示某一具体数量，所以，60%千克的表示方法是错误的；
（2）甲数是8，乙数是5，算式（8-5）÷5=60%，表示甲数比乙数多60%；
（3）甲数的[1/2]与乙数的50%一定相等，说法错误，因为甲数和乙数不一定相等；
故选：B．
点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．
考点点评： 此题考查了百分数的意义，明确百分数的意义和百分数与分数的区别是解答此题的关键．
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