关于滑轮组的所有问题

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首先要讲清楚的是：

（1）同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上各处的拉力都相等.（不计摩擦,不计绳重）

（2）区分绳子的“根数”与“股数”这两个概念的不同.一根绳子,绕在定滑轮和动滑轮之间,会被分成几股.

（3）初中阶段研究的对象要么静止,要么做匀速直线运动,即受力满足平衡条件：合力等于零.

滑轮

1、定滑轮：

①定义：中间的轴固定不动的滑轮.

②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆

③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.

④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G

绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动

的距离SG(或速度vG)

2、动滑轮：

①定义：和重物一起移动的滑轮.（可上下移动,

也可左右移动）

②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍

的省力杠杆.

③特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向.

④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= 1 2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1 2(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)

3、滑轮组

①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组.

②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1 n G .只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= 1 n (G物+G动) 绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)

④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动) / F求出绳子的股数.然后根据“奇动偶定”的原则.结合题目的具体要求组装滑轮.