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唉,又是音乐课,真没劲!当上午第三节铃声响起时,我不由自主地在心里嘀咕着.每次音乐课,不是让我们自己欣赏歌曲,就是让音乐素质比较好的同学教我们唱几句,同学们不是乱成一团就是垂头丧气,真不知老师怎么想的! 随着由轻而重的脚步声,我只得挺了挺身子.咦,怎么会是苗老师?这不是教初一的老师吗?原来,今天的音乐课是苗老师来代课的.苗老师身材不高,身穿藏青色的中山装,最引人注目的就是他那满脸的胡子,随着嘴角一动一动的,好逗人!仔细一瞧,苗老师手里还拎着一只长方形的黑袋子呢.只见他慢慢地将黑袋子打开,原来是一架电子琴.我们瞪大眼睛看着,教室里出奇的静.苗老师对着我们微微一笑,嘴边的胡子又动了动,就将电子琴的插座插上了,接着用一只手在琴键上乱按了一通,发出一阵叽里呱啦的噪音,好刺耳!有的同学甚至捂上了耳朵!苗老师见大家这样子,胡子又动了动,笑眯眯地说：“有的人认为琴很好弹,随便按下去就是音乐,这叫乱弹琴.”同学们顿时哄堂大笑.“乱弹琴好听吗?”“一点都不好听.”“这节课咱们就试着别乱弹琴,好吗?”“好!”同学们异口同声地说. 于是苗老师顺手拿起一颗粉笔,在黑板上快速地画了一个琴键,教我们每个琴键如何发音,如何按键,弹琴的时候又要注意什么,讲好了就叫我们亲自上去试试.同学们你望望我,我望望你,都不敢上去.我心中虽然也挺想去试试,可一想到那么多的目光都看着我,万一也是“乱弹琴”怎么办?苗老师似乎看出了我们的心思,嘴边的胡子又动开了：“同学们,能到讲台上来亲自演奏这样的机会是不多的,俗话说‘机不可失,时不再来’,可要把握时机呀!”说着,又笑眯眯地看着我们.“去!不要做胆小鬼!”我看了看苗老师那和蔼可亲的样子,猛地站了起来,来到了讲台.随着手指按琴键的动作,黑的白的琴键似乎在跟我做游戏,“多、来、咪-----”的声音是那么清脆,亏我刚才听的认真,其实也不难呀!接着,又有许多同学到讲台纷纷亮相,无论弹错的还是弹对的,个个笑容满面,信心十足,教室里一派轻松愉悦的气氛,直到下课铃响了,同学们还兴致勃勃的呢! 我想：要是以后每节课都能这样,没有老师的严厉批评,没有同学的愁眉苦脸,只有大家的欢声笑语,那该多好呀!
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光阴似箭,岁月如梭.转眼,我在这个班就读已经有两年了.在这温暖的大家庭里学习,感到很愉快,很温馨. 我的班主任是一位年轻的优秀老师,她教国语,在教学上,很富有经念,对我们很严格,一丝不苟.在生活上,把我们当成她自己的孩子,一心扑在我们身上.我们是日托班,平时,不仅要教好我们国语,而且,还要管好我们在学校里的日常生活,真的感觉老师很不易.有时,看见老师疲倦的神态,从心里感激老师的辛劳. 王老师,您为我们太操劳了,可不懂事的我,时常还给您添麻烦.学习上,时常不能按您的要求完成作业,让您生气,自己也感到很惭愧内疚.然而,有些细小的事,在我童年的心里确难以忘怀.有一次,我看完病回校上课,您像慈母一样照顾我,怕我喝冷牛奶不舒服,您就用开水汤热,让我饮用.这件事看似很普通,但是一位年轻老师对学生深深的爱. 两年的学习,自己从一个不懂事的孩子,渐渐地成长为有知识,明是非的人,其中,有您不懈的努力.我深深地感谢您,在我童年的心田里,不仅播下了知识的种子,而且也播下了爱的种子. 十年树木,百年树人；恩师之情,终身难忘!
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我把脸抵在冰冷的石碑上,回应我的已不是那熟悉的、温暖的心跳,但她所给予我的那份温馨,那份甜蜜,却永远铭刻在我的心中．．． ．．．
最初的时候,我把脸伏在他背上,是她引领我走过人生的第一段路.奶奶的背软软的,就像北方的暖抗,温暖而踏实,当我可以下地自己走路时,她的背便再也直不起来了,她对我的爱也转移到了肩膀上.
夏夜有知了的晚上,奶奶便会带我到树下乘凉.奶奶搂着我,用那般的温情对我说：“看,那是北斗星,像勺子.”“不,那像你的耳朵.”“好,像奶奶的耳朵.”奶奶轻摇着那泛黄的蒲扇.
于是,知了,绿树,星星,蒲扇编织了我仲夏的夜之梦.
后来,我随父母到了另一个城市,回家的次数也越来越少了.但是我每次一回家,便会蹦跳着扑向奶奶,把脸伏在她的肩头,和她一同享受这般温馨.直到有一天,我在她的肩头找不到那种绵软的感觉,那瘦瘦的肩骨咯得我生疼.我惶恐地抬起头,看到奶奶的头上早已布满银发.“你,老了吗?”我明知道答案还要问这种残酷的问题.“你长大了,奶奶老了.”奶奶平静地对我说.谁可想过,我们之间的温馨还会充斥这年老的苦涩?
又是一个夏天,我与奶奶坐在院子里,她轻轻地摇晃着蒲扇,摇了一会儿,那蒲扇便掉落在地上.当我把它减起时,才发现,奶奶已经靠在我的肩头,睡着了.几年的光景,如流星般转瞬即逝,现在,我竟能给奶奶倚靠,让她在这夕阳之下享受孙女儿给予她的温馨．．． ．．．
后来,我总算学会了如何去爱,可惜你,早已远去消失在人海,后来终于在眼泪中明白,有些事一旦错过就不在、永远不会再回来!
