海南省历史悠久，人杰地灵，史称琼崖，为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况，某校对部分的学生进行了随机抽样调查，并将调
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解题思路：（1）首先求得调查的总人数，然后求得“基本了解”的人数，最后补全统计图即可；

（2）用“了解很少”的人数除以总人数再乘以360度即可得“了解很少”所在扇形的圆心角；

（3）用“基本了解”的人数除以总人数再乘以2400即可．

（1）5÷10%=50，50-25-5-5=15（人），

作图如下：

（2）

25

50×360°＝180°；

（3）2400×

15

5+25+15+5＝720．

∴“基本了解”的学生720人．

故答案为：（1）略；（2）180；（3）720人．

点评：

本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．

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