解题思路:本题可根据题目中给出的数据及运算符号通过试算的方法在数据中间填上合适的“+、-”号使等式成立.
通过试加试算,可得出多个等式,如:
123-45-67+89=100,
123+4-5+67-89=100,
123+45-67+8-9=100,
….
故答案为:123-45-67+89=100,123+4-5+67-89=100,123+45-67+8-9=100 等.
点评:
本题考点: 填符号组算式.
考点点评: 完成本题要注意加填“+、-”,不能添加括号等其它符号.
解题思路:本题可根据题目中给出的数据及运算符号通过试算的方法在数据中间填上合适的“+、-”号使等式成立.
通过试加试算,可得出多个等式,如:
123-45-67+89=100,
123+4-5+67-89=100,
123+45-67+8-9=100,
….
故答案为:123-45-67+89=100,123+4-5+67-89=100,123+45-67+8-9=100 等.
点评:
本题考点: 填符号组算式.
考点点评: 完成本题要注意加填“+、-”,不能添加括号等其它符号.
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