（2013•南京二模）A～F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，A是六大营养素之一，F中氧元素的质量分数为
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解题思路：推断题的解题的关键是找准“题眼”，即找到解题的突破口．本题没有明显的突破口，只有它们的相对分子质量依次增大，A是六大营养素之一，F中氧元素的质量分数为30%，呈红色．根据A、B能相互转化，采用假设法：假设A为水，B为氧气依次推断其他物质的化学式；把结论代入原题中验证，看是否走得通．
根据各物质的相对分子质量依次增大和A、B能相互转化，假设A是水，B是氧气，C可以是二氧化碳，C能和D反应，D能转化成水，D可为氢氧化钙，D能和E反应，E可以为硫酸，硫酸和碱反应能生成水，F能和硫酸反应，也能转化为二氧化碳，可由氧气生成，F中氧元素的质量分数为30%，呈红色．则F为氧化铁．
（1）由分析知F是氧化铁，化学式为Fe2O3；
（2）C是二氧化碳属于氧化物；
（3）B转化为A的化学方程式为2H2+O2
点燃
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2H2O；D与E反应的方程式为Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH与稀硫酸的反应）；
（2）在所有相关反应中没有出现的基本反应类型是 置换反应，请补充一个属于该类型的化学方程式 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
故答案为：（1）Fe2O3；（2）氧化物；（3）2H2+O2
点燃
.
2H2O；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（或KOH与稀硫酸的反应）；
点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．
考点点评： 解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，如果明显的突破口，就要根据物质的性质大胆假设，然后进行验证．
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