如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物．
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解题思路：分析图解：由于生产者既可以进行光合作用，又可以进行呼吸作用，因此与大气之间的物质交换是双向的，由此确定图中甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者．食物链中只包括生产者和消费者，由于营养级之间的能量传递效率为10%～20%之间，因此A属于第二营养级，BC属于第三营养级，D即为第四营养级．
信息传递方式：物理信息、化学信息、行为信息．
碳循环的传递方式：在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式传递，在生物群落内部主要是以有机物的形式进行传递的．
（1）分析图解可知，生产者与大气之间物质循环是双向的，因此甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者．碳从无机环境进入生物群落主要是通过生产者的光合作用完成的．
（2）食物链中只包括生产者和消费者，由于营养级之间的能量传递效率为10%～20%之间，因此A属于第二营养级，BC属于第三营养级，D即为第四营养级，由此可以写出食物链．
（3）初级消费者和次级消费者之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外，还有行为信息等方式．
（4）负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础．
（5）碳在生物群落内部主要是以有机物的形式进行传递的．
故答案为：
（1）分解者[甲]生产者（答全给分）光合
（2）
（3）行为信息
（4）负反馈
（5）有机物
点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统的结构．
考点点评： 本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识，要求考生能够根据物质循环图解判断生产者、消费者和分解者；能够根据能量关系写出食物链；识记信息传递的形式；识记碳循环的形式等．本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求．
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