1、 注意化归转化思想学习.
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识.数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识.初中知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了.可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识.
2、学会数学教材的数学思想方法.
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中,因此,适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的.概括数学思想一般可分为两步进行:一是揭示数学思想内容规律,即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来,二是明确数学思想方法知识的联系,抽取解决全体的框架.实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行.
课堂学习是数学学习的主战场.课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练,使高中学生学习所得到丰富的数学知识,教师组织的科研活动,使教材中的数学概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘.如初中学习的相反数概念教学中,教师的课堂教学往往有以下理①从定义角度求3、-5的相反数,相反数是 的数是_____.②从数轴角度理什么样的两点表示数是互为相反数的.(关于原点对称的点)③从绝对值角度理绝对值_______的两个数是互为相反数的.④相加为零的两个数互为相反数吗?这些不同角度的教学会开阔学生思维,提高思维品质.望同学们把握好课堂这个学习的主战场.
学高中数学的几个建议.
1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识.
2、建立数学纠错本.把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯.争取做到:找错、析错、改错、防错.达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果 朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密.
3、记忆数学规律和数学小结论.
4、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”.
5、争做数学课外题,加大自学力度.
6、反复巩固,消灭前学后忘.
7、学会总结归类.可:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类
同学们在高中有优美的学习环境,有一群乐于事业的热心教师,全体教师经验丰富,他们甘愿为你们做铺路石直至你们走进高等学校大门.我们数学组的全体教师一定会使你们成为数学学习的成功者.
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