(一）阅读《没有人喝彩的工作》，完成相关练习。
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: 母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起.。（指出悲与喜交织的具体内容即可。） 其他答案请参考：1．本文以__家长会为线索，通过母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长历程，塑造了一个_自信、善良 、 聪慧 、 坚强__的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。（2分） 2.“这时她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含意是：（2分） 母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起.。（指出悲与喜交织的具体内容即可。） 3．文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。（3分） 选句：老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。 品味：面对老师对孩子成绩差的指责，母亲没有责怪儿子，而是巧妙地指出应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心。母亲这善意的撒谎，实则是对儿子的激励和期待。 4.（儿子）边哭边说：“妈妈我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。（3分） 感谢这些年来您为我做的一切。十几年来，为了我的进步，您忍受了不少委屈。儿子让您受累了。（续写的话符合人物身份和特定的情景即可。） 5．你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提一条建议。（3分） 赞成。这是老师对学生情况的真实反映，体现了老师希望孩子进步的良苦用心。 不赞成。教师应该尊重学生，即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏。 （理由或建议能扣住自己的观点,言之有理即可。）
