解题思路:把总棵数看成单位“1”,比较[1/3]和[2/5]的大小,就可以比较出哪种树植得多;求出[1/3]和[2/5]的差,然后用总棵数乘这两个分率的差就是多的棵数.
[1/3]<[2/5],槐树种植的棵数多;
1050×([2/5]−
1
3),
=1050×[1/15],
=70(棵);
答:槐树多,多70棵.
点评:
本题考点: 分数乘法应用题.
考点点评: 解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路,列式的顺序,从而较好的解答问题.
解题思路:把总棵数看成单位“1”,比较[1/3]和[2/5]的大小,就可以比较出哪种树植得多;求出[1/3]和[2/5]的差,然后用总棵数乘这两个分率的差就是多的棵数.
[1/3]<[2/5],槐树种植的棵数多;
1050×([2/5]−
1
3),
=1050×[1/15],
=70(棵);
答:槐树多,多70棵.
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本题考点: 分数乘法应用题.
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