解题思路:(1)因为:1+2+3-4=2,2×5=10,由此写出即可;(2)因为:1+2=3,3×3=9,9-4=5,5+5=10;据此写出即可.
(1)(1+2+3-4)×5=10;
(2)(1+2)×3-4+5=10;
故答案为:(1+2+3-4)×5=10,(1+2)×3-4+5=10.
点评:
本题考点: 填符号组算式.
考点点评: 解答此题的关键:根据数字10的特点,想法使最后的两个数的和或差或积或商是10即可.
解题思路:(1)因为:1+2+3-4=2,2×5=10,由此写出即可;(2)因为:1+2=3,3×3=9,9-4=5,5+5=10;据此写出即可.
(1)(1+2+3-4)×5=10;
(2)(1+2)×3-4+5=10;
故答案为:(1+2+3-4)×5=10,(1+2)×3-4+5=10.
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本题考点: 填符号组算式.
考点点评: 解答此题的关键:根据数字10的特点,想法使最后的两个数的和或差或积或商是10即可.
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