解题思路:用总人数50人减去第一组的m人再减去第二组的n人剩下的就是第三组的人数.
由题意得;第一组和第二组共有(m+n)人,
即第三组的人数是:(50-m-n)人.
故答案为:50-m-n
点评:
本题考点: 列代数式.
考点点评: 本题考查了列代数式,要求学生用代数式表示数的方法.本题比较简单.
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由题意得;第一组和第二组共有(m+n)人,
即第三组的人数是:(50-m-n)人.
故答案为:50-m-n
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本题考点: 列代数式.
考点点评: 本题考查了列代数式,要求学生用代数式表示数的方法.本题比较简单.
最新问答: 一个物体从h高处自由下落,经过最后196m所用的时间是4s,若空气阻力可以不计,求物体下落的总时间t和下落的高度h.(g but on one there was able to explain the mystery.这里的there wa 英语翻译She presents as a high to above average candidate for en 给荷友们的一封信 作文 一组数 92 93 94 99 94.5 93的方差是多少? 物质的组成 结构与性质的关系希望得到具体一些的回答 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 在饱和的BaSO4溶液中,加入适量的NaCI,则BaSO4的溶解度 苏东坡 苏轼 赤壁赋 中,耳得之而为声,目遇之而成色 再远的路,一步步也能走完,再近的路,不迈开双脚也无法到达.英文翻译 收集某一小学数学教学内容学生的典型差错,访谈并整理出错原因,设计并实施帮助,撰写“融错”案例. 作文批注怎样写 与看有关的字,或词语,或成语能举出多少? 1、以科学家把人的生长激素基因导入细菌为例,简要说明“工程菌”的培育过程. “多少”用什么符号表示?要让幼儿园中班的小朋友知道,多了或少了,应该用什么符号来表示呢?认识加\减符号是大班的教学要求, 如图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停.下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是( ) 选 如果[ab-2]+(b-1)的平方=0,试求:1/ab+1/(a+1)(b+1)+1/(a+2)(b+2)```+1/( 各位大哥请帮我解析下这个数字推理题嘛,一定要写出为何这样分析哦, “影”是生活中常见的光现象,下列说法错误的是( ) 英语翻译不要网络上那种电脑翻译,要标准啊,
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